师资力量

教学建设

百余年的办学历程，铸就了学校独有的文化精神。萃英中学以“诚仁勤朴”为校训，凝练了“努力奋斗、分工合作、人格教育、实事求是”的“萃英精神”；崇尚“以教育为己任”的圣光中学，凝聚出“纯朴真纯、有教无类、惜阴如金、四育并进”的圣光传统。新世纪的五中人以“弘扬”为出发点，以“创新”为价值取向，在汲取、融合“萃英精神”和“圣光传统”的基础上，与时俱进，以“诚仁勤朴、疑思问行”为校训，以“学会做人、学会做中国人、学会做现代文明人”为宗旨，坚持“倡导自主、注重体验、尊重差异、激励成功”的办学理念，以生命教育为主，坚持内涵发展，提炼了“励行敦品、毓德培贤”的校风、“尚德、善导”的教风和“敏思、乐学”的学风，积极构建学生多元发展平台，与美、加、法、日、新等国的多所学校和教育机构建立了友好关系并积极开展师生交流、师资培训等方面的合作。

学校始终坚持质量立校，在优化教学管理、打造高效课堂的同时，顺应课改形势，优化课程设置，积极探索信息化环境下的教学模式创新。凭借教育部“全国科技教育研究基地”、“苏州大学数学教育研究基地”、“南京师范大学外国语学院教学基地”等资源优势，积极探索并建立了“基础课程+特色课程”立体架构的分类、分层的多元特色课程体系。除开足开齐国家规定设置的各类学科课程外，还开发了丰富的校本课程，包括指导学生进行生涯规划、增强生涯抉择能力的“生涯规划”课程，具有丰富人文内涵、融合多学科知识的综合性“戏剧教育”课程，培养学生科学素养的“科技拓展”课程，雅思、国际商务等“国际教育”课程以及提升学生各种能力的“综合实践”课程。每一位五中学生都可以根据自己的兴趣特长和发展需要，选择不同方向、不同层次的课程，建立个性化课表。学校为每一位学生生涯发展提供个性化辅导与服务，充分开发学生潜能，为学生顺利进入国内外高等院校打好基础，成为了一所屹立于古城西部的服务大众的优质品牌学校。