依据该园健体、健心、健智的办园目标，结合《幼儿园教育指导纲要》中指出的“健康教育是通过适宜有效的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式”的精神，该园确立了以健康教育为主的办园特色，并在实际工作中深入开展，已经取得了比较好的效果，形成了办园的特色，并得到了上级领导和同行的认可。

首先在环境上，注重整体的布局。采用园林格局，创建花园式校园。创设了优美的适合幼儿发展的室内外环境。

第二，在活动的安排上，突出健康教育的特点。创设了特色体育活动区域，根据教师岗位固定，孩子自主选择，材料不断增加的原则开展体育活动。同时，开展了丰富多彩的民间体育游戏活动。特别是综合活动区的设立，再结合幼儿每日两小时的户外活动，形成体育游戏、体能训练相结合的大循环活动。这样大大增加了幼儿参加户外体育活动的兴趣，提高了幼儿体育锻炼的效果。

第三，创设“健体”为先的教育环境，使环境创设为健康教育服务。注重健康教育与环境布置、区域规划、场地开辟相结合，充分利用各班级活动室、走廊、门厅、庭院、户外场地等开辟健康区域，投放健康活动的器具，设置可供幼儿自主参与的健康游戏活动。

第四，关注教职工的身心健康。 “人性化、人格化、人文化”是该园的管理理念，创建了“教工之家”，有丰富的现代化健身器材；有多功能按摩椅；有修身养性的图书和棋牌。在工作之余教师们可以选择自己喜欢的项目放松。另外，为教职工建立了健康档案，将每年的体检结果进行科学的分析，掌握教职工的身体状况，并提供相应的帮助。