师资力量

学校始建于1972年8月，它的前身是广西第一机床厂子弟学校，1999年8月从广西第一机床厂分离出来，归属高新七星区人民政府管理。经区教育局和区政府批准，更名为“桂林市英才实验小学”。政府接管后十分重视对学校的管理与建设，投资85·5万元，对简陋的教学大楼和荒芜的校园进行了全面的改造，使整个校园焕燃一新（老校区占地2671·9平方米）；2001年9月，投资81·1万元，新征校园用地4488平方米，投入280多万建新教学楼一栋，20间教室，建筑面积2229·6平方米，新校区使用面积4760平方米。新老校区占地面积10765·3平方米。随后投入15万多元率先安装了现代化的“校园智能广播系统”。这次“两基”迎国检过程中，政府投入25万购买器材，3万元进行校舍维修，学校自筹资金5万对校园进行绿化美化净化。

教育理念

学校坚持“德育为首，教学为主，创新为魂，管理为重，育人为本”的现代教育理念，取得了显著的教育教学成果，深受社会各界和家长的赞誉。

学校先后获得国际行知赏识实验学校、小学机器人科技课程研究实验学校；自治区卫生优秀学校，自治区陶行知教育思想先进集体；桂林市中小学德育工作先进集体、桂林市卫生优秀学校；桂林市七星区巾帼建功先进集体、“拥军优属先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“无违纪党支部”、“四五普法先进单位”、“党风廉政建设先进单位”等荣誉称号。

在师生中倡导善读、会思考；自信、乐分享。以这样的办学思想来达到培育和弘扬善学会疑、自信乐观、协作分享、向善尚雅的校园精神，形成师生们终生的精神气质和文化气息。

努力营造适合学生健康成长的“读书分享” 校园特色文化，培育积淀深厚文化，志存高远、日新月异的有高度、有深度、有思想；敢求真、敢作为、敢创造的山高绝顶人为峰的至高止善的现代文明英才。

办学特色

学校积极树立“美丽校园大家建”的意识，提升学校育人教育生态，人人自觉规范管理，发展学校内涵，树优质教育学校品牌。发挥文明育人的教育生态的功能，加大力度打造美丽校园，以心理学为理论基础，大力建构“绿色生态书香校园”，努力营造适合学生健康成长的“读书分享文化”。充分发挥人生长廊、读书林、书吧心语台、好书交换空间的育人功效，让“阅”陪伴学生成长。塑造令人敬佩的、最吸引人的“魅力特色教师”，培育有现代文明素养的“魅力飞扬小能人”让每一个进入学校的孩子都能释放天性，享受优质教育，都能获得魅力飞扬的才能。1·以“读书分享”校园文化为特色促进“吸引教育”，提升学校内涵发展。推进“读书分享，璞育成才”行知工程。以“读书分享”、“自主发展”校园文化为主线促学生德育教育，能力培养，在全体师生中全面开展多层面、多形式、多视角的读书分享成长大行动，抓好梦想课程、经典诵读、晨读分享展示、课前3分钟展示、月主题活动、为成长加油学科活动、规范归程队、午后“书虫”餐，培养学生“公民意识强、学力能力强、综合素质高”。为适应孩子个性差异，发展学生的个性特长，学校开设了丰富多彩的“梦想课程”设置，学生根据各自的兴趣自主选择所学内容，让学生自主发展。同时，学校创新读书的形式，激发学生善读的兴趣和爱好，开展了各式各样的“经典诵读”活动，让学生明确善于读好书、有用的书，给自己、给他人带来的好处。提倡阅的自觉、阅的精神、阅的力量，从而达到“阅——悦——越——跃”，让学生在读书中发现、收获并能铭记做人的道理，学以致用在今后的学习、生活中展现真实，做有人格魅力的人。

2·创建“十德”德育特色，德育课程化、德育活动化。“十德”目标体系：忠、孝、诚、信、礼、勤、义、廉、耻、勇，并制定相应的教育内容，通过校内外有效联动途径实现育人目标，把学生培养成为具有责任感、会感恩、讲诚实、守信用、崇礼仪、能勤奋、有骨气、有正气、辨善恶和力进取的现代文明人。

3·开展“为成长加油”学科特色活动，“走进高新企业”安全体验主题教育活动、安全教育“九个一”活动，提高学生的安全意识、自我保护的能力；坚持规范标准归程队，培养学生规则感。

以培育有现代文明素养的“魅力飞扬小能人”为目标，让每一个进入学校的孩子都能释放天性，享受优质教育，都能获得魅力飞扬的才能。“六年影响一生，九能成就未来”，在小学阶段这六年黄金时期，力争培养出有接受失败的能力、哲学式的思考能力、感知幸福的能力、领导能力、阅读能力、语言能力、运动能力、自我控制力、人际交往力（九能）的学生。