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金华市丹溪小学

文化传统

服务宗旨:以人为本 和谐发展

育人理念:为孩子的终身发展奠基

办学目标:精致的校园 精进的团队 精心的教育 精彩的人生

校训:智慧健康 固本培元

学习口号:做丹溪小主人 当社会好公民

朱丹溪是中医“滋阴学派”的创始人,治病常常用奇招,一招见效。中医有一句话叫“固本培元”,“本”就是“根本”,就是“基础”;“元”就是“元气”,是“生命力、发展力”,把“固本培元”迁移到教育中,就是要为孩子的终身发展打好坚实的基础。从朱丹溪的医学理论得到启发:学生要终身发展,得有“智慧与健康”。智慧不是小聪明,是能对事物迅速、灵活、正确地理解和解决的能力,它既是一种高尚的道德品质,又是一种美好的生活状态,也是一种优秀的文化素质。健康则是一个人立足社会的根本,包括生理功能良好,也包括心理健康,即人格完整,知、情、意、行协调发展,适应社会。健康是拥有智慧头脑的前提,智慧是调适健康特别是心理健康的保证。有了“智慧和健康”,人的一生才能走得顺,走得好,走得远,走得久。 “智慧 健康”正是丹溪小学所要追求的教育之“本”、发展之“元” 。这就是丹溪小学校训“智慧健康 固本培元”的内涵所在。

学校秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,学校围绕中医文化,以中草药为载体,打造“丹溪”物态环境名片、百草园名片和悦习课三张育人名片。校训“智慧健康 固本培元”,“本”就是“根本”,就是“基础”;“元”就是“元气”,是“生命力、发展力”,把“固本培元”迁移运用到教育中,就是要着力培养“三力”,即生命力、学习力、交往力,为孩子的终身发展打好坚实的基础。学校把生命力、学习力和交往力教育浓缩在一个个活动中。外练筋骨,内修品德,让孩子们在活动中发展,在活动中成长。

学校以“立德树人”为根本任务,注重内涵式发展,“药草名片”呈现“丹溪”特色,“守正出新”促进教师成长,“三力”教育浸润童心。学校通过特色课程、行为规范、阵地建设等精心雕塑孩子的心灵,培养学生的“三力”(生命力、学习力、交往力),用心挖掘儿童的潜力,践行二十四字社会主义核心价值观,力争让孩子做丹溪小主人,为孩子的幸福人生奠基。

丹溪小主人

丹溪小学努力让学生成为各种活动的主角,最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性,提出了“做丹溪小主人,当社会好公民”的学习口号,近两年来开展了一系列的活动—— “小主人日记国旗下演讲”、“丹溪小天使示范队”、 “小主人手拉手公民素养活动”、 “小主人大舞台” 、“做丹溪小主人,当校园小明星”等“丹溪小主人”系列活动已成为丹溪小学学生人本活动的一大亮点。今天的丹溪小主人,必将成为明天的社会好公民。

丹溪百草园

“丹溪百草园”种满常见的中草药。“百草园”实行认养制,园里20多块地由中高年级分班认养。各班成立养护队,孩子是“百草园”真正的建设者和管理者。学校充分挖掘“百草园”教育资源,开发校本课程,编写教材,把百草园有机地与相关学科进行整合。

与百草园同步,学校十分重视丹溪文化系列物态环境建设——“悦’字景石题字,朱丹溪石像、名医柱、医典大观书造型、木刻《丹溪小学记》、图书长廊等等,把中医博大精深的种子深深地植入孩子的心中。

体育俱乐部

丹溪青少年体育俱乐部创办于2007年春天,是第八批国家级青少年体育俱乐部。

“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,丹溪小学坚持把这一理念落实到行动中,为学生的终身发展奠定基础。同学们利用每天课外活动时间,参加每学期按照兴趣和特长自选的“菜谱”,活动项目有跆拳道、轮滑、围棋、象棋、篮球、足球、羽毛球、花样跳绳、传统舞蹈、拉丁舞、中国式摔跤、艺术体操、航模等将近20个。每年开展体育吉尼斯比赛。兴趣激发,促进竞技成绩的提高。体育俱乐部在孩子锻炼身体的同时也填补了学校正常放学而家长没下班的管理真空时间,解决了家长上班没时间接孩子的困难,受到社会、家长和孩子的欢迎。

品牌建设者

学校十分重视教师的培养。 “溪流汇”教师读书会,学校青年老师开展主题论坛、快餐分享、沙龙茶吧、反思征文、摘记分享、课堂引领。思想在这个民间组织中不断交流、碰撞、提升。各学科教研活动正从“同课异构”走向“同案异师”,老师们在集体备课、资源共享的基础上把关注点集中到师生互动生成上,重视教师课堂的随机调控,重视学生课堂的真实状态,努力走出师本课堂的误区,真正把课堂还给学生。学校语文教研组被评为“金华市优秀教研组”。科学组的三位老师,一个获区级优质课一等奖,两个获市级科学优质课比赛一等奖。

本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科

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