（一）强化教师队伍建设，提升教育能力。

1、打造“能干事，肯干事，干成事”的领导干部队伍。领导班子成员与时俱进，充分认识新形势，努力提高现代教育管理水平，牢记“靠懂行让人佩服，靠科学管理使人得体，靠率先垂范使人亲近，靠修养凝聚人心”的工作要求，转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到：思想上要有活力，破旧立新追求先进的教育思想与理念，把学校的办学理念作为每一位成员的工作目标，帮助教师物化先进教育思想，使学校教育焕发出新的生命活力。工作上要有创新能力，要理清工作思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践。做好表率，明确自己的职责，通力协作，一切以学校的发展大业为重，增强自律意识，做到政务公开、校务公开，接受民主监督。

2、提高教职工的思想政治素质内涵。认真学习、积极实践《中小学教师职业道德规范》，认真落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，全体教职工始终以“学生满意不满意，家长放心不放心”作为衡量工作的重要标准，建设一支高思想素质的教师队伍。增强教师的法制观念和组织纪律观念。严禁以任何理由体罚或变相体罚学生，严禁以任何理由向学生家长索要财物，严格教职工的出勤检查与考核，专人负责，严格工作纪律，提高工作效率。

3、强化师资队伍的标本培训力度。有计划地培养并推出本校名师，积极培养毕业班师资力量，把工作积极、能力较强的青年教师进行重点培养，成为学校教学骨干；完善新老教师结对互帮互学机制，努力帮助青年教师在最短的时间内独当一面，挑起教育教学工作的大梁。我们还要通过“走出去”“请进来”的渠道，让教师了解最新的研究动态，更新教师的教学理念。

4、完善学校考核评价机制，合理分配，提高工作积极性。鼓励教师满负荷工作，多上课、上好课。根据上级要求及学校实际，将进一步制定和完善各项考核条例和考核评价机制，从德能勤绩四大方面对全体教职工实行全面考核，并兑现奖惩。

（二）狠抓预防为主的德育过程管理，提高德育实效。

1、提高德育工作的主动性、针对性、实效性，坚持“德育为首”的教育理念，坚持“管理出质量、管理出效益、管理保平安”的原则。充分发挥学生处、教导处、团委、年级组、教研组、班主任队伍、课堂教学的育人功能，充分发挥教师、家长、学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生、三好学生的榜样作用，形成一股实实在在的，能够感受得到的教育合力，全员育人，全面育人，全程育人。

2、高度重视青少年思想道德建设，明确学校德育目标。重点开展好五个方面教育：理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育。注重每个学生的全面发展、特长发展、和谐发展，教育学生学会做人，学会做事，学会求知，学会相处。重视后进学生的转化工作，关心留守儿童和问题学生，预防青少年学生违法犯罪，大力整治校园周边环境，为学生健康成长创造良好条件。

3、强化班主任队伍建设。组织班主任认真学习《中学德育大纳》学习先进的班级管理经验；研究当代中学生的心理特征，要求做到学期初有计划，学期结束有总结，活动有记载，认真填写“班主任工作手册”。班主任工作与学校中心工作步调一致，保证各项工作落实到位，努力使班级工作正常有序。重视班主任工作检查及记载，对班主任工作实行考核，按考核成绩给予奖励。

4、进一步规范宿舍管理，强化寄宿生教育。在寄宿生中积极开展“文明宿舍”“文明寄宿生”评比活动。制定《寄宿生守则》、《寄宿生内务管理条例》，严格宿舍评分制度，学生生活区做到净化、美化。

5、积极有效地开展系列教育活动。

（1）以班会课、读报时间、课外活动为主阵地，通过学科课程、活动课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自立，教育学生做人，做好人，做有用之人。

（2）把“学雷锋日”、“植树日”、五一等把重大节日的爱国主义教育、集体主义教育和学生实际、班级管理结合起来，把国旗下的讲话、入团宣誓仪式、成人仪式教育与学生日常行为规范结合起来，树立强烈的集体荣誉感和自强不息的进取意识，塑造学生美好心灵。

（3）进一步加强学校、家庭、社会三结合教育工作，建立家校联系卡制度，做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。邀请有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等，增强遵纪守法观念。

（4）重视学生安全教育和养成教育。充分利用黑板报、校园广播、宣传橱窗等宣传工具宣传安全知识，确保学生平平安安。安保科、团委根据学生中存在的一些不良习气、行为和习惯，有针对性地开展活动，以达到预防为主的德育要求。

（5）团委继续做好组织发展和建设工作，做好学校各团支部的建档工作。开展“爱我四中”的系列活动，让每个教职工、每个学生树立主人翁意识，增强学校凝聚力。学生会继续抓好“文明监督岗”，让学生进行自我管理。并办好“四中之声”校园广播，丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。

（三）夯实教学过程管理，突出教学实绩。

1、树立“质量第一、效益第一”的意识，围绕“全面提高教育教学质量”这个目标积极工作。明确教学质量目标管理体制，扎实有效地开展教学活动。初中教学“面向全体促平衡”，争取2007年中考初中教育综合评估跃上新台阶；高中教育要扭住高考龙头，在本科指标完成率上下苦功，各年级、各班级、各学科都应明确自己的教学质量目标，制定科学、规范了教学计划和教学措施，积极创新教学方法和教学思路，逐步形成教学工作的良性循环。

2、加强教学过程管理，加大教学过程检查的力度。进一步完善教学评估细则，以使教学管理规范化、制度化、科学化。教务处规范课程设置，指导教师在教学之中遵循教学规律，促使教学工作程序化，教学方法多样化，教学语言艺术化，板书结构条理化，教学手段现代化，对布置的工作，勤检查，细记载，并作为学期末度考核的重要资料。

3、切实抓好毕业班工作。全体教职工都要关心、支持毕业班的工作，做好他们的坚强后盾。毕业班领导小组深入第一线，及时给毕业班教学工作会诊，指导年级教师和班主任提出改进方案。毕业班教师要重视个别指导，要采取“低起点、多层次”的辅导方式，争取大面积质量的提高；要加强毕业生的思想教育，善于发现后进生的闪光点，使全体学生学有信心，赶有劲头。

4、健全校本研究机制，加强校本教研制度建设，营造研讨氛围，提高研讨实效，双周开展一次教研活动，把教育科研落脚在提高教师的教育教学能力上。大面积提高教学实效。积极组织教师学习新课程教学的有关理论知识，转变教学观念和教学思维，研究新课程教本及大纲，积极稳妥地推进新课程教学改革及实践，使学校教学步入“可持续发展”的轨道。

（四）加强学校环境建设，全面发展学校。

1、艰苦创业，多方筹措，加强环境建设和环境教育，采用多种形式加强环境保护的宣传教育，增强师生环境意识，开展丰富多彩的活动；进一步加强对操场、草坪、花树的管理，提高卫生专管人员、清洁工的工作标准，发挥各班生活委员的作用，动员全体师生齐心协力，建设洁美优雅的校园环境。

2、提高食堂服务质量，完善食堂管理制度，加大对食堂工作监督力度，加强食品安全卫生法规教育，牢固树立安全卫生意识，提高伙食质量，服务全校师生。

3、继续做好安全保障工作，抓好以防范为主的安全教育，实行安全责任追究制。校长作为安全“第一责任人”，分层落实安全责任，安保科全面负责安全工作，切实落实各项安全责任，签定学校安全稳定责任书，组织上安全教育课和法治教育课，切实加强校舍、水电等安全隐患检查工作，坚持安全工作日报制度，加强校内及校门口的交通安全管理工作；增强门卫安全意识，增强岗位职责，安保人员全天候值班，加强课间巡视，保证校园安全和宁静，服务教育教学工作，创建平安校园。

4、狠抓招生工作，加大宣传力度，扩大初中办学规模，壮大师生队伍。学校将专题研究招生现状和对策，做到及早部署，深入落实，力争有新突破，扭转格局，再塑四中新形象。

5、严格收费制度，严格控制支出，积极争取经费，加大教育投入，推动学校硬件建设。

6、扎实开展技能培训工作，办好农村劳动力转移培训项目工程。

7、加强对外宣传工作、计划生育工作和人口教育工作，全面发展学校。

学校实现新的跨越，必须依靠全体职工的不懈努力。我们将坚持质量立校，发扬“不甘人后，敢为人先”的四中精神，扎实工作，开拓创新，创建一流名校。