我校是所拥有50多年历史的学校，1964年建校以来曾经历过初级中学、普通完中等不同的办学体制，为具有4个年级9个班级、210名学生、在岗教师38人的初级中学。

我校有一个团结、廉政、战斗力强的领导班子及一支优良教师队伍，并应用先进正确的理念及有可操作性的办学思路。

在德育上，我们以活动为载体，实施德育的课程化（注重8个抓）。结合学校“有效学习”主课题，以培养学生“学会学习、学会做人、学会协作、学会健身”为目标。形成“感悟厉行”德育样式，从而优化校园育人环境、优化师生人际关系，提高德育工作的实效性。

在 教学上，用科学发展观眼光审视教育，聚精会神抓教学。我们提出的“三阶段六环节教学策略”（简称“三六模式”），实施以来已经取得成效。现将该策略与“有 效学习”主课题联系起来，重视学生非智力因素的培养，分年级，抓重点。课堂教学强调“四激”与“四达”。从三个转变，培养七种能力，来加强师资队伍建设。 在科研方面，由专家引领，加大力度，积极推进“二期”课改。