首页 > 太原新力惠中学校公众号 > 主体介绍 > 太原新力惠中学校文化传统

太原新力惠中学校

文化传统

办学理念

办学理念——重基础、重落实、重特长、重人格,办规模适度的精品教育。

重基础 就是从学生的基础抓起。千里之行始于足下,九层之台起于垒土。通过学生在我校的学习过程,首先补强基础,其次才是提升拔高。

重落实 就是从课堂教学到作业完成,从知识点,到知识面,到知识体系,层层落实,环环紧扣。不求速度多么的快,但求全部落实到位,不吃夹生饭。新力惠中学校的校风是“样样落实,天天坚持”。

重特长 就是要让在学好文化课的基础上,新力惠中学校要求学生人人有特长,个个有技能。把对学生个性专长的培养,贯穿于课堂教学、课外活动及社会实践三大板块中。充分发挥学生们的个人才能和专长,形成每个学生的最佳素质结构,发挥其潜能,使他们能够主动、积极地适应未来社会的需要。

重人格 就是在新力惠中学校实施健康人格教育。充分认识到学生在身心发育的成长期,可塑性强,是培养心理素质、塑造健康人格的黄金时期。通过教育使每一个新力毕业生学生在自己所处的社会环境中保持良好的认知水平、平稳的情感、恰当的行为方式和正常的社交与职业功能。

办规模适度的精品教育,就是要区别于时下民办学校“盲目扩张,粗糙运行,商业操作,不重质量”的发展趋势,新力惠中学校既要重视规模与发展,又要重视质量与水平,把二者有机地结合起来。

校训

校训——博学、修德、拓新、务实。

博学 要求用知识渊博的教师,培养学习兴趣广泛、知识面开阔、不但成绩优秀而且多方面能力都比较强的新型人才。

修德 强调把思想品德教育当成新力教育教学的一大特色,以优良的师德师风言传身教,成为民办教育领域里一流的德育示范校。

拓新 教与学两方面都要打破常规,创新教学管理模式,包括教材内容模式、考试评价模式、课堂教学模式、社团活动模式、特长培养模式、作息时间模式、生活管理模式、家校联系模式、课外辅导模式、节假日活动组织模式等,培养令家长耳目一新的学生,让上一级学校教师耳目一新的学生。

务实 学校层面不作不切实际的制度要求,制定各项目标任务要现实,做工作要扎实,评价师生成绩要真实。教育学生说实话,做实事;开展各种活动要注重实效。

本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科

©wxnum.cn 公众号大全