办学层次
办学理念
“和谐发展”,彰显的是学校全人教育的理念:以德育为核心,落实五育并举,促进学生德智体美劳全面发展。这也是学校一直以来所追求的育人理想。
“人文见长”,凸显了学校的“人文”办学特色,强调培育学生的人文底蕴,包括人文积淀和人文情怀;寄托学校以人文课程培育学生,促使学生在人文环境中成长的美好愿景,为学生的未来发展奠定深厚的文化基础。
育人目标
规范:习惯良好,举止有度。学生具有良好的生活与学习习惯,遵守学校与社会的各项行为规范。
不凡:思维创新,眼界开阔。学生拥有丰富的想象力与旺盛的创造力,有一定的文化积淀与开阔的视野,有自己的抱负与理想。
大器:学习有方,能担大任。学生具备扎实的知识基础,有可持续的学习能力与潜力,有大度悦纳的气度和担当责任的才干。
灵气:智慧审辨,品味不俗。学生具有辨别是非美丑的能力,能形成自己的观点,有独到的欣赏眼光。
学校精神
“雁行千里”寓意蒙山师生齐心协力,脚踏实地,不畏艰难险阻,积跬步以致千里的拼搏精神。
“志存高远”寓意蒙山师生具有远大志向、宽阔视野以及勇于创新、追求卓越的人生目标。
本内容最后更新于2025年7月2日(截止时间),来源:百度百科