学前教育

全省共有幼儿园12085所，比上年增加1929所，在园幼儿149·87万人，比上年增加6·76万人。幼儿园园长和教师共8·17万人，比上年增加0·79万人。学前教育三年毛入园率达到84·27%，比上年提高4·58个百分点。普惠性幼儿园覆盖率76·19%，比上年提高0·13个百分点。每万人口学前教育在园学生310人。

义务教育

全省共有义务教育阶段学校12478所，比上年减少101所，全省义务教育阶段共招生127·71万人；在校生569·64万人；九年义务教育巩固率94·77%；专任教师36·45万人，农村义务教育专任教师本科以上学历占56·95%。

全省共有小学10789所，比上年减少111所；招生66·97万人，比上年增加0·54万人；在校生385·1万人，比上年增加5·59万人；毕业生61·06万人，比上年减少0·86万人。小学学龄儿童净入学率达到99·83%；其中，男女童净入学率分别为99·83%和99·82%，男童高于女童0·01个百分点。每万人口普通小学在校生797人。

全省小学专任教师23·08万人，比上年增加0·24万人。小学专任教师学历合格率99·8%，比上年提高0·04个百分点，小学生师比16·69:1。

全省共有初中学校1689所（其中职业初中2所），比上年增加10所。招生60·73万人，比上年减少0·52万人；在校生184·54万人，比上年减少1·62万人；毕业生61·86万人，比上年增加0·47万人。初中阶段毛入学率108·02%，比上年提高0·61个百分点。初中毕业生升学率90·8%，比上年提高2·79个百分点。每万人口初中在校生382人。

全省初中专任教师13·38万人，比上年增加0·15万人。初中专任教师学历合格率99·74%，比上年提高0·01个百分点。生师比13·79:1。

全省普通小学校舍建筑面积3642·3万平方米。全省小学接入互联网校数10674所，小学体育运动场（馆）面积达标学校比例90·2%，体育器械配备达标学校比例97·99%，音乐器械配备达标学校比例97·66%，美术器械配备达标学校比例97·62%，数学自然实验仪器达标学校比例97·27%。

初中校舍建筑面积2238·61万平方米。全省初中接入互联网校数1670所，初中体育运动场（馆）面积达标学校比例88·99%，体育器械配备达标学校比例97·16%，音乐器械配备达标学校比例97·34%，美术器械配备达标学校比例97·16%，理科实验仪器达标学校比例96·86%。

全省义务教育阶段学校寄宿生269·08万人，占义务教育阶段在校生总数的比例为47·24%。其中，小学寄宿生数128·75万人，所占比例为33·43%；初中寄宿生数140·33万人，所占比例为76·04%。

全省义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共40·65万人。其中，在小学就读29·66万人，在初中就读10·99万人。

全省义务教育阶段在校生中农村留守儿童共78·41万人。其中，在小学就读52·46万人，在初中就读25·95万人。

高中阶段教育

全省高中阶段教育（包括普通高中、中等职业学校、技工学校）共有学校952所，比上年增加23所；招生57·76万人，比上年增加4·5万人；在校学生157·41万人，比上年增加5·91万人。高中阶段毛入学率84·33%。每万人口高中阶段在校生326人。

全省普通高中547所，比上年增加28所；招生33·05万人，比上年增加2·8万人；在校生90·91万人，比上年增加4·43万人；毕业生27·24万人，比上年增加1·53万人。

普通高中专任教师6·25万人，比上年增加0·33万人，专任教师学历合格率98·53%，比上年提高了0·1个百分点；生师比14·55:1。

普通高中共有校舍建筑面积2034万平方米。全省初中接入互联网校数540所，普通高中体育运动场（馆）面积达标学校比例75·69%，体育器械配备达标学校比例94·15%，音乐器械配备达标学校比例92·14%，美术器械配备达标学校比例91·77%，理科实验仪器达标学校比例94·88%，建立校园网学校比例73·86%。

全省中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）共有学校405所，比上年减少5所；招生24·71万人，比上年增加1·71万人，占高中阶段教育招生总数的42·78%；在校生66·49万人，比上年增加1·48万人，占高中阶段教育在校生总数的42·24%；专任教师2·41万人，比上年增减少1105人。

全省普通中等专业学校87所，比上年增加1所；招生10·47万人，比上年减少1·12万人；在校生30·81万人，比上年减少1·16万人；毕业生9·12万人，比上年减少52人。普通中等专业学校教职工0·97万人，比上年减少665人；专任教师0·76万人，比上年减少581人。

全省职业高中160所，与上年持平；招生6·26万人，比上年减少0·47万人；在校生17·55万人，比上年减少0·69万人；毕业生5·66万人，比上年增加0·66万人。职业高中教职工1·18万人，比上年减少167人；专任教师1·04万人，比上年减少81人。

全省技工学校34所，比上年减少5所；招生4·45万人，比上年减少0·74万人；在校生14·47万人，比上年增加0·39万人；毕业生2·66万人，比上年减少70人。技工学校教职工4888人，比上年减少239人；专任教师4284人，比上年减少126人。

全省成人中等专业学校123所，比上年减少7所；招生2·75万人，比上年增加2·52万人；在校生2·97万人，比上年增加2·63万人；毕业生1202人，比上年增加389人。成人中等专业学校教职工2276人，比上年减少145人；专任教师1991人，比上年减少107人。

中等职业学校（不含技工学校）占地面积1675·64万平方米，比上年减少15·62万平方米；校舍建筑面积661·53万平方米，比上年增加35·33万平方米，其中教学行政用房面积347·25万平方米，比上年增加22·1万平方米；图书814·92万册，比上年减少了10·36万册；固定资产总值1547450·54万元，比上年增加169846·53万元，其中教学、实习仪器设备资产值230823·45万元，比上年增加20026·35万元。

高等教育

全省各类高等教育在学总规模达到129·26万人，高等教育毛入学率达到46·05%。全省共有普通高等学校和成人高等学校83所（含1所中央部委属高校），比上年增加2所。其中，普通高等学校81所（含独立学院7所），比上年增加2所；成人高等学校2所，与上年持平。普通高校中本科院校32所，与上年持平。高职（专科）院校49所，比上年增加2所。全省共有培养研究生单位15个，其中高等学校13个，科研机构2个。每万人口高等教育在校生240人。

全省招收研究生16653人，比上年增加1462人，增长9·62%。其中，招收博士生912人，招收硕士生15893人；在学研究生46650人，比上年增加5543人，增长13·48%。其中，在学博士生3537人，在学硕士生43113人；毕业研究生10795人，比上年增加396人，增长3·81%。其中，毕业博士生405人，毕业硕士生10390人。

普通高等教育本专科共招生30·55万人，比上年增加4·97万人，增长19·43%；在校生86·4万人，比上年增加9·94万人，增长13%；毕业生19·65万人，比上年增加0·84万人，增长4·45%。

成人高等教育本专科共招生8·18万人，比上年减少1·31万人；在校生24·57万人，比上年增加1·59万人；毕业生6·12万人，比上年减少0·39万人。

网络本专科共招生2·91万人，在校生13·29万人，毕业生2·1万人。

全省在职人员攻读硕士学位在校3332人，授予硕士学位1391人。

普通高等学校本科、高职（专科）全日制在校生平均规模10801人，其中，本科学校14712人，高职（专科）学校8193人。

普通高等学校教职工5·66万人，比上年增加0·18万人；专任教师4·15万人，比上年增加0·14万人。普通高校生师比为23·9:1。成人高等学校教职工160人，专任教师41人。

普通高等学校占地总面积4532·34万平方米，比上年增加251·83万平方米；校舍总建筑面积2503·52万平方米（含正在建设施工331·05万平方米、非产权独立使用392·46万平方米），比上年增加180·17万平方米；教学科研仪器设备总值862873·29万元，比上年增加85552·96万元；图书6775·08万册，比上年增加了297·27万册。其中普通本科高校占地面积2942·87万平方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）1608·19万平方米，教学科研仪器设备总值630781·95万元，图书4902万册；高职高专学校占地面积1589·47万平方米，校舍总建筑面积（含正在建设施工、非产权独立使用）895·33万平方米，教学科研仪器设备总值232091·35万元，图书1873·07万册；

成人高校占地面积5·31万平方米，校舍总建筑面积（含非产权独立使用）5·17万平方米，教学科研仪器设备总值3608·47万元，图书6·80万册。

民族教育

全省共有少数民族在校生474·59万人，占全省在校生数的33·7%，其中高等教育阶段38·44万人，高中阶段49·31万人，初中阶段70·81万人，初等教育阶段164·02万人，学前教育阶段58·25万人，其他教育93·76万人。

民办教育

全省共有各级各类民办学校（教育机构）6132所，比上年增加518所；招生61·1万人，比上年减少0·5万人；各类教育在校生达157·28万人，比上年增加12·2万，占同级教育规模在校生18·5%。其中：

民办幼儿园5709所，入园儿童35·12万人，离园儿童31·23万人，在园儿童83·05万人，占同级教育规模在校生55·42%。教职工8·63万人，其中专任教师4·59万人；占地面积1008·48万平方米，校舍建筑面积703·81万平方米。

民办普通小学115所，招生2·02万人，毕业1·31万人，在校生10·23万人，占同级教育规模在校生2·66%。教职工2962人，专任教师5204人；占地面积93·57万平方米，校舍建筑面积40·38万平方米，固定资产值3·74亿元。

民办普通初中99所，招生4·53万人，毕业3·06万人，在校生12·11万人，占同级教育规模在校生6·56%。教职工4887人，专任教师7687人；占地面积174·32万平方米，校舍建筑面积82·47万平方米，固定资产值12·12亿元。

民办高中143所，招生4·53万人，毕业2·79万人，在校生12·66万人，占同级教育规模在校生13·93%。教职工17938人，专任教师2325人；占地面积864·93万平方米，校舍建筑面积446·72万平方米，固定资产值67·42亿元。

民办中职学校45所，招生4·77万人，毕业3·61万人，在校生13·99万人，占同级教育规模在校生27·26%。教职工2903人，其中专任教师2033人；占地面积186·04万平方米，校舍建筑面积85·45万平方米，固定资产值9·5亿元。

民办高校22所（含独立学院7所），其中本科高校9所，高职高专13所；招生9·65万人，毕业5·92万人，在校生25·23万人，占同级教育规模在校生29·21%，其中，普通本科在校生12·16万人，专科在校生13·08万人；教职工1·48万人，其中专任教师1·11万人；占地面积（含非产权独立使用）994·23万平方米；校舍建筑面积（含非产权独立使用）477·44万平方米；固定资产值118·91亿元。

特殊教育

全省共有特殊教育学校65所，与上年持平；特殊教育学校共有专任教师1740人。全省共招收特殊教育学生7798人，比上年增加524人；在校生42207人，比上年增加5283人。其中，特殊教育学校招生1876人，在校生11895人；普通小学、初中随班就读、送教上门和附设特教班招生5922人，在校生30312人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的75·94%和71·82%；特殊教育毕业生7642人，比上年增加293人。

成人培训与扫盲教育

全省职业技术培训机构9340所，其中：职工技术培训学校（机构）257所、农村成人文化技术培训学校（机构）8165所，其他培训机构（含社会培训机构）918所。

全省职业技术培训机构教职工15389人，其中专任教师9295人，注册学生数407·71万人，结业学生460·96万人。

成人中小学校833所，毕业生10·19万人，在校生8·88万人。教职工1340人，其中专任教师663人。

全省共扫除文盲0·9万人，另有0·91万人正在参加扫盲学习。扫盲教育教职工256人，其中专任教师110人。

（以上数据摘录自2019/2020学年初教育事业统计报表，由云南省教育厅发展规划处负责解释）