井岗小学

学校在“以人为本，主动发展”的办学理念指导下，充分挖掘自身资源，逐步形成了“勤奋、进取、活泼、达理”的校风、“乐学、善思、勤问、创新” 的学风以及“严谨执教，尊重学生，教学民主”的教风，并把学生培养的目标定位为：“学会做人、学会生存、学会求知、学会健体”，确立了“精品加特色”的办学目标，经过多年的沉淀、积累逐渐发展出了“爱的教育与快乐体育”的办学特色。

“一个好的行政班子就是一所好学校”，行政人员的素质直接决定着学校的发展。该校有4名行政人员，学历都在大专以上，具有较强的务实精神、较高的业务指导能力以及丰富的工作经验。校长何建钦在校长岗位16年且经验丰富，多次评为市、区“先进教育工作者”；书记熊耀祥是天心区首届科学学科带头人；教导主任杨靖是品德学科市级骨干教师，曾被评为长沙市优秀教师；教导主任傅意是长沙市综合实践活动学科理事，曾多次被评为长沙市优秀辅导员。学校在职教师34人，50岁以下的教师全部获得专科以上学历，学校教师教风严谨、工作认真、绩效突出，教育教学质量得到了社会的高度肯定。

为打造教研精品，该校从课题研究入手，2006年10月学校课题——“吟诵经典诗文，奠基诗意人生”省级立项。为了扎实、有效推进课题研究，学校开展了一系列的诗文诵读活动，形成了一系列的师生阅读常规：时间上：每天中午十分钟教师领诵，每天课外阅读30分钟，每周一节“佳作欣赏课”。内容上：每天熟读一句经典名句，每周背诵两首诗歌，每月阅读一本推荐读物。活动上：每周一次文学社活动，每月一次读书节活动，每期一次成果展示活动。成果展现上：每人一本学习记录本，每班一本学生作品集，每期一本校本课程教材。在形成独特的校园文化上，让诗词名句融入学生校园生活的方方面面，让经典名言伴随学生校园生活的时时刻刻。学校的每面墙上都挂有经典诗文，让孩子们“抬头见诗”；课堂上老师引经据典，让孩子们“耳中有诗”；边踢毽子、跳绳边念诗，让孩子们“口中有诗”；写作、交往时出口成章，让孩子们“心中有诗”。该校还充分挖掘校外的教育资源，与社区携手，共建社区阅览室，与附近的几所高校签订了“图书检阅和阅览室借用的协议书”，扩大了学生的阅读范围和阅读场地，提高了学生的参与兴趣，还在社会上形成一种良好的社会舆论，对学生及家长良好阅读习惯的养成起到了一定的促进作用。学校连续两个学期面向全区教师和全体家长举办了课题开放活动，得到了参与活动的专家、领导、老师、家长的一致好评。

2002年，足球队参加长沙市小学生足球赛，甲组获第六名，乙队获第四名，丙队获第三名；

2002年参加长沙市小学生田径运动会，女子组获总分第六名，参加区田径运动会，男、女双双获总分第三名；2003年足球队参加市赛获男子甲组冠军，

2003年篮球队参加区赛获男子组冠军；

2004年获区小学生冬季运动会总分第三名；

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