专业定义
语文教育主要研究汉语言文学基本理论知识,古今中外文学及古今汉语知识以及教育学、心理学等其它相关知识。具备小学语文教育教学能力及初步的教育科研能力,能胜任小学教育阶段语文课程教育教学、研究及管理工作,普通话达到国家二级甲等水平、英语达到三级水平,具备运用现代教育技术从事教育教学工作的基本能力。例如:在小学、初中进行语文教学,在教育培训机构对学生的作文进行课外辅导。
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、语文学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事小学语文教育教学等工作的高素质教育工作者。
培养规格
主要专业能力要求
1·具有普通话标准流利,汉字书写规范美观的能力;
2·具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力;
3·具有良好的语言表达、沟通合作的能力;
4·具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力;
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课程体系
《现代汉语》、《古代汉语》、《中国现当代文学》、《中国古代文学》、《外国文学》、《文学概论》、《基础写作》、《教师语言》、《书写技能》、《普通逻辑》、《中外文化史》、《哲学简史》、《小学语文课程标准与教材研究》。
开设院校
地区 | 院校 |
---|---|
重庆 | 重庆幼儿师范高等专科学校 |
河北 | 唐山幼儿师范高等专科学校、河北正定师范高等专科学校、邯郸幼儿师范高等专科学校、石家庄幼儿师范高等专科学校 |
河南 | 商丘职业技术学院、平顶山职业技术学院、安阳幼儿师范高等专科学校、开封文化艺术职业学院、周口职业技术学院、濮阳职业技术学院、许昌职业技术学院、驻马店职业技术学院、济源职业技术学院、鹤壁职业技术学院、三门峡职业技术学院、漯河职业技术学院、焦作师范高等专科学校 |
山东 | 济南幼儿师范高等专科学校、淄博师范高等专科学校 |
山西 | 大同师范高等专科学校、朔州师范高等专科学校、运城师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校、晋中师范高等专科学校、运城幼儿师范高等专科学校 |
安徽 | 阜阳幼儿师范高等专科学校、马鞍山师范高等专科学校 |
江西 | 抚州幼儿师范高等专科学校、上饶幼儿师范高等专科学校、江西师范高等专科学校、宜春幼儿师范高等专科学校、赣州师范高等专科学校、九江职业大学 |
江苏 | 连云港师范学院、南通师范高等专科学校 |
湖北 | 襄阳职业技术学院、武汉城市职业学院、咸宁职业技术学院 |
湖南 | 永州师范高等专科学校、怀化师范高等专科学校、湘中幼儿师范高等专科学校、湖南幼儿师范高等专科学校 |
广东 | 广东汕头幼儿师范高等专科学校、湛江幼儿师范专科学校、广东茂名幼儿师范专科学校、江门职业技术学院、汕头职业技术学院、阳江职业技术学院、河源职业技术学院、汕尾职业技术学院、广东省外语艺术职业学院、罗定职业技术学院 |
广西 | 桂林师范学院、崇左幼儿师范高等专科学校、广西工业职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校 |
云南 | 丽江师范学院、德宏师范学院、西双版纳职业技术学院 |
贵州 | 黔南民族幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等专科学校 |
四川 | 川南幼儿师范高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校、南充职业技术学院、雅安职业技术学院、达州职业技术学院、广安职业技术学院、四川幼儿师范高等专科学校、四川职业技术学院 |
陕西 | 宝鸡职业技术学院 |
黑龙江 | 哈尔滨科学技术职业学院、佳木斯职业学院、黑龙江农垦职业学院、黑龙江幼儿师范高等专科学校、鹤岗师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校 |
辽宁 | 朝阳师范学院、辽宁民族师范高等专科学校、营口职业技术学院、阜新高等专科学校、抚顺师范高等专科学校、锦州师范高等专科学校、铁岭师范高等专科学校 |
西藏 | 拉萨师范学院 |
新疆 | 乌鲁木齐职业大学、新疆师范高等专科学校、新疆应用职业技术学院 |
内蒙 | 扎兰屯职业学院、兴安职业技术学院、呼和浩特职业学院 |
海南 | 海南外国语职业学院 |
福建 | 闽江师范高等专科学校、漳州城市职业学院 |
甘肃 | 定西师范高等专科学校 |