洋浦第一小学百科
洋浦经济开发区第一小学是海南省儋州市登记注册的事业单位,2022年获评海南省规范学校。该校于2024年通过集团化办学模式托管东浦分校,构建包含文学、体育、艺术等20余种课程的"仙人掌课程体系",2023年秋季学期获儋州市"小学教育教学质量先进奖"。2024年6月,该校接受海南省教育研究培训院心理健康教育工作专项调研,同年启动2024-2027年学生校服采购代理机构遴选工作。
办学资质
该校系儋州市事业单位登记管理局核准设立的事业单位,统一社会信用代码为12460105798718862t,核准营业期限至2026年6月17日。截至2024年,学校法定经营地址为海南省洋浦经济开发区金浦路,办学范围明确为"负责小学阶段义务教育"。
集团化办学
2024年实施集团化办学模式,正式托管东浦分校。2025年2月教职工大会宣布乔正海任东浦分校副校长,同步部署教学质量提升五项措施,包括优化集体备课制度、加强作业质量监控等。集团化办学被纳入2025年重点发展规划,致力于推进组织架构优化与师资梯队建设。
课程建设
构建"仙人掌课程体系",涵盖文学、体育、艺术、科创等20余类特色课程。2024年10月承办"'输出为本'导向下的阅读教学实践"推广活动,通过同课异构展示《太阳》教学案例,探索读写结合的单元教学范式。2025年提出"五育融合智慧校园"建设目标,计划推进信息技术与课堂教学的深度融合。
心理健康教育
2024年6月13日,海南省教育研究培训院调研组实地考察心理咨询室,重点核查心理自助仪、音乐冥想按摩椅等专业设备运行情况。专职心理教师薛梦圆汇报时强调,已建立包含课程规划、个体咨询、宣传教育三维度的工作体系。调研组针对学生睡眠不足、电子产品使用过长等问题提出改进建议。
教研活动
2024年秋季学期荣获儋州市教育局颁发的"小学教育教学质量先进奖",同期获奖的包括儋州市那大第一小学等14所学校。2024年11月举办新学期教职工大会,部署教学质量分析、阅读之星评选等专项工作。2025年1月公布发展规划,明确将"优化师资队伍结构"列为年度重点工作。
家校共育
2024年10月开展系列家校互动活动,包括秋季学期一年级家长学校和三天的联合讲座。该校将"责任教育"理念融入家校共育实践,通过家长参与课程建设强化协同育人机制。2025年教职工大会要求开发校本德育课程,落实家长代表参与的学生行为规范管理。
公众号主体介绍洋浦经济开发区第一小学介绍
企事业单位信息来自互联网,当前信息最后更新时间截止于2025年7月。
洋浦第一小学是由洋浦经济开发区第一小学开发/运营的微信公众号。
洋浦经济开发区第一小学是海南省儋州市登记注册的事业单位,2022年获评海南省规范学校。该校于2024年通过集团化办学模式托管东浦分校,构建包含文学、体育、艺术等20余种课程的"仙人掌课程体系",2023年秋季学期获儋州市"小学教育教学质量先进奖"。2024年6月,该校接受海南省教育研究培训院心理健康教育工作专项调研,同年启动2024-2027年学生校服采购代理机构遴选工作。
办学资质
该校系儋州市事业单位登记管理局核准设立的事业单位,统一社会信用代码为12460105798718862t,核准营业期限至2026年6月17日。截至2024年,学校法定经营地址为海南省洋浦经济开发区金浦路,办学范围明确为"负责小学阶段义务教育"。
集团化办学
2024年实施集团化办学模式,正式托管东浦分校。2025年2月教职工大会宣布乔正海任东浦分校副校长,同步部署教学质量提升五项措施,包括优化集体备课制度、加强作业质量监控等。集团化办学被纳入2025年重点发展规划,致力于推进组织架构优化与师资梯队建设。
课程建设
构建"仙人掌课程体系",涵盖文学、体育、艺术、科创等20余类特色课程。2024年10月承办"'输出为本'导向下的阅读教学实践"推广活动,通过同课异构展示《太阳》教学案例,探索读写结合的单元教学范式。2025年提出"五育融合智慧校园"建设目标,计划推进信息技术与课堂教学的深度融合。
心理健康教育
2024年6月13日,海南省教育研究培训院调研组实地考察心理咨询室,重点核查心理自助仪、音乐冥想按摩椅等专业设备运行情况。专职心理教师薛梦圆汇报时强调,已建立包含课程规划、个体咨询、宣传教育三维度的工作体系。调研组针对学生睡眠不足、电子产品使用过长等问题提出改进建议。
教研活动
2024年秋季学期荣获儋州市教育局颁发的"小学教育教学质量先进奖",同期获奖的包括儋州市那大第一小学等14所学校。2024年11月举办新学期教职工大会,部署教学质量分析、阅读之星评选等专项工作。2025年1月公布发展规划,明确将"优化师资队伍结构"列为年度重点工作。
家校共育
2024年10月开展系列家校互动活动,包括秋季学期一年级家长学校和三天的联合讲座。该校将"责任教育"理念融入家校共育实践,通过家长参与课程建设强化协同育人机制。2025年教职工大会要求开发校本德育课程,落实家长代表参与的学生行为规范管理。